Derechos de la Primera Infancia y la influencia del nepotismo

 DERECHOS DE LA PRIMERA INFANCIA

La vida, la libertad y seguridad social, son derechos inherentes de toda persona y principalmente para los y las niñas en su etapa de desarrollo y crecimiento, situación que, en Guatemala, se observa cómo se violentan éstos derechos fundamentales para las personas y mayoritariamente niños. Los derechos de la primera infancia o derechos para los niños y niñas no son concedidos correctamente y de forma no íntegra se hace uso de los mismos como un medio para la obtención de recursos económicos, situación que puede ser observada por cualquier persona que circule por las calles y avenidas de Guatemala.

Se encuentras madres solteras con niños en brazos, padres obligando a niños y niñas a realizar actos indecorosos en la vía pública y lo más triste es el trabajo infantil, aun sin la supervisión de un adulto, muchos niños y niñas se encuentran en las calles realizando algún tipo de trabajo con el fin de obtener dinero que las personas de buen corazón puedan entregarles. Ciertamente, muchas familias se encuentran en la situación de pobreza y extrema pobreza, situación que vulnera a muchas personas, en este caso, niños y niñas que son obligados, a pesar de la delincuencia, a encontrarse en momentos incómodos con personas mal intencionadas, bajo la intemperie; muchas veces bajo la lluvia, sufriendo de frío, enfermándose, o bien, bajo el extremo calor que se logra suscitar en ocasiones. Asimismo, encontrándose en una edad inicial educativa, no teniendo la oportunidad de estudiar, muchas veces por la ignorancia de los padres, y otras por escases económica.

Primariamente, la responsabilidad es descendiente de los padres, quienes no busca o no logran encontrar una manera de tener el sustento y se ven obligados a exigirle a sus propios hijos una ayuda de tal naturaleza, en la cual, exponen hasta el bien más preciado, su vida. También, padres que no tienen una obligación ni para sí mismos, obligan a los niños a trabajar desde una edad temprana, inclusive, a falta de responsabilidad, abandonan a los niños y niñas, los cuales comienzan a tener una vida precaria.

En segundo plano, la falta de educación de calidad, crea desconocimiento total o parcial de los métodos anticonceptivos, con lo que se pudiera eliminar porcentualmente embarazos no deseados y seguir teniendo una estabilidad económica considerable para las personas que aún no se encuentran en condiciones para tener hijos.

Siguiendo con los causales, encontramos que la falta de oportunidades para los padres de familia es escasa, muchas veces por falta de capacidades específicas o generales que se requiera en un puesto específico, otras muchas, porque las personas se corrompen y entregan plazas a personas conocidas, con lo que se resta las posibilidades de obtener un empleo bien remunerado o de salario considerable, circunstancias que llevan a padres de familia a encontrar otras formas de obtener recursos económicos para la estabilidad familiar, pero, los más afectados son los niños y niñas, porque a falta de esto, se vulnera y hasta se violentan los derechos fundamentales de los niños y niñas.

A propuesta, se pudiera implementar un programa de educación, para la aplicación de la integridad dentro de la sociedad, segmentando a los grupos sociales, haciendo conciencia de que, si se aplica la integridad moral como un principio, puede generarse, paulatinamente, un cambio social.

Bibliografía: Coronado L. (2022), Derechos de la primera infancia. Revista Juvenil de Derechos Humanos de la  Organización de Estados Iberoamericanos con sede en Colombia, Pp. 93 y 94.

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